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快乐源于课堂,实干成就梦想——记全国优秀化学改革教师刘保卫

作者: 来源: 时间:2017年03月14日 点击: 字体:

快乐源于课堂,实干成就梦想

——记全国优秀化学改革教师刘保卫

    刘保卫,,19706月出生,中共党员, 高级教师,任广饶县实验中学初中化学教师。系广饶县十大杰出青年、广饶县有突出贡献的中青年专家,首届东营市功勋人民教师、东营市第一批特级教师、东营名师、市学科带头人和市教研评选专家,山东省初中化学科教学能手、山东省年度教育创新人物(教师系列)提名奖、省化学教学研究会理事、省跟进式指导教师、全国优秀化学改革教师、国家级骨干辅导教师。在山东省优质课、教学论文、教学案例评选中均一等奖。先后在《中学化学教学参考》等多家报刊杂志上发表论文二十余篇,近十万字。中国教师报、大众日报、东营日报,省、市教育电视台等曾介绍过他在教学创新与班级管理方面的做法。 

 用心教书觅真知,用情育人塑品行,平常而不庸常的他,扎扎实实地守己勤业,在演绎精彩课堂的同时,演绎着立德树人的精彩人生。”——这是市功勋教师评委会给县实验中学刘保卫老师的颁奖词,也是刘保卫工作的真实写照。

从教二十多年,刘保卫老师送走了一批又一批的毕业生。当被问及为何选择这个职业时,他不假思索地说“因为喜欢”。“可能是受家庭影响,父亲是教师,从小我就以为老师好像什么都懂,很有威信。所以就很喜欢老师这个职业,直到现在也没变,就是喜欢。”  

                   

从登上讲台的第一天起,他下定决心:要教,就要教出一流的学生!要做,就要做一名优秀的教师,绝不误人子弟!因此他特别注意从他人的成果或智慧中、从新的教学教研资料中汲取营养,丰富自己的大脑,并融入自己的思想,及时运用于教学。率先提出了“教师的引导点拨应侧重于‘为什么这样做’而不是‘怎样做’”教学观点,并以此指导自己的教学改革实践;研究与实践的“导学·精讲·勤练·时评”教学改革经验,在全市推广;执教的《原子结构》被评为市级特色课;曾先后获省优质课、论文、教学案例评选一等奖。在《中学化学教学参考》等报刊发表论文20余篇;指导的成冠琪、吴振宇等十几名学生在全国化学竞赛复赛中获一等奖,或获省实验创新大赛一等奖。积极承担各级教师培训与教材培训,多次在全国化学年会上做经验介绍,或在省、市范围内作学术报告,或执教示范课。

教育的最有效手段就是“爱的教育”。 他班周浩同学在操场打篮球时,不慎扭伤了脚,疼痛难忍,他知道后马上和他去了医院。因是旧伤复发,医生治疗的时间又长,所以查体、上洗手间时都是刘老师背着,并买来饭菜在病房同他边吃边打点滴。在学校档案室中我们看到了这位家长为感谢刘保卫老师而写给学校领导的感谢信,其中有这样一句话让我们深深感动-----“刘老师爱生如子,似慈母般关怀,连我们家长都很难做到的,他做到了”。

帮助别人,快乐自己,成就自己。十多年来,许多青年教师都得到过刘老师的你倾心指导,他也总是乐此不疲。指导的李静老师被评为省教学能手,指导的李静、李建文老师在省优质课评选中均获一等奖,成为市学科带头人。刘老师说,“从他们那里不仅收获了的信任与感谢,而且也能从与他们交流中碰撞出许多思维新火花,进而激起自己新的联想与思考。”

 

谈起家庭,有一件事让刘老师后怕和内疚不已:孩子四岁那年,妻子因工作关系到外地参加培训,孩子只能由刘老师照顾。那天晚上,正好赶上学校有事找刘老师,当刘老师忙完工作回到家时,看见孩子竟抱着床头的台灯睡着了,小脸紧贴着发烫的灯泡。后来才知道,孩子晚上开着灯是为了不再害怕。

 

一路走来,从县优秀共产党员、县有突出贡献的中青年专家、县十大杰出青年、市初中化学学科带头人,到市特级教师、市首届功勋人民教师、省教学能手、省年度教育创新人物提名奖获得者、全国初中化学优秀改革教师,刘保卫信念不移,梦想不改,把自己的根牢牢扎进课堂,探索着教育的真谛,品味着教育的幸福。


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