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爱心育桃李 激情铸课堂 ——记山东省优秀教师燕居丽

作者: 来源: 时间:2017年03月20日 点击: 字体:

爱心育桃李  激情铸课堂

        ——山东省优秀教师燕居丽

燕居丽,女,1970年生,中共党员,大学学历,现为广饶县第一实验小学语文教师、副校长。先后荣获山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省基础教育名师、首届东营名师、东营市第一批特级教师、东营市职工职业道德十佳标兵(获市五一劳动奖章)、东营市科研骨干教师、东营市语文学科带头人、广饶县十大杰出女性等荣誉称号。先进事迹在东营市电台《可爱的园丁》栏目、《东营教育研究》、《广饶大众》多次宣传报道。

1990年,燕居丽老师毕业于东营师范学校,她怀着满腔热忱走上小学语文教学岗位,就这样一路执着地走来。她从一名普通的语文老师,成长为学科带头人;她也从一名普通的语文老师,晋升为学校教导主任、副校长。无论身份如何变化,始终不变的是她对语文课堂教学的满腔挚爱。三尺讲台默默耕耘二十三载,她依旧在自己钟爱的课堂上一颗爱心,一颗恒心,满腔激情,神采飞扬。

她,是坚守课堂的历练者——

认识老师的人都深深地被她对教育的挚爱所感染,她爱孩子,爱课堂,一走进课堂,她便激情飞扬。一进入课堂,就让人感觉进入了一种忘我的状态。即使是从未见过面的学生,也能很快与之产生情感的共鸣。

老师信奉真正的好教师是在课堂上摔打出来的。她把一次次“摔打”当作磨砺自己的最好时机,当作向心中的“理想课堂”挺进的最高奖励。这些年,老师在东营市各县区、潍坊、济宁、邹平等地市先后执教公开课以及送课下乡达32次。她执教的《十六年前的回忆》一课在山东省语文优质课评比中获一等奖, 讲课视频多次通过中国教育电视山东台卫星频道面向全国展播;执教的《珍珠泉》《跨越海峡的生命桥》两堂课入选“齐鲁名师讲堂资源库”,已制成光盘赠送西部地区。

20079月,在邹平,省教学能手评选现场,她执教《枫叶如丹》,其稳健而充满激情的教学风格,别出心裁的教学构思,巧妙灵活的点拨引领,引发了学生强烈的情感共鸣,同时也震撼了每一位听课老师的心——评选现场,掌声四起。至此,“激情、厚重、圆融、和润”的课堂教学风格已经形成。她也成了第一个走进《山东教育》期刊“山东省教学能手风采录”栏目的优秀小学语文教师。

在实践中学习,在研究中提高。她撰写的《引生活之活水,成率真之美文》等十多篇论文获全国、省、市一等奖;撰写的15篇论文、案例《植根生活 放飞真情》《谈教研组集体备课》等在《山东教育》发表。多次参加《语文基础训练》的编写工作,均由山东教育出版社出版发行;参加了山东省重点课题“阅读中外经典 享受读书乐趣”诵读用书《小学语文经典读本》的编写工作;参与编写的《教师素养》一书由西藏人民出版社出版发行。

她,是教师团队的引领者——

在学校领导的指引下,老师积极投身于学校教科研,她用自己的热情和行动带动了全校老师参与教研、分享教研成果并运用到教学实践中。几年来,先后担任国家、省级课题研究4项。主持的省级课题《创新精神和实践能力培养的研究》《外国诗歌应读内容、阅读要求及教学方式的研究》《课堂教学组织形式》已结题,其中《课堂教学组织形式》获省优秀成果一等奖。

2008年,燕老师被任命为教导处主任。虽然学校规模大,日常教学管理工作繁重,但她始终不脱离挚爱的语文课堂课堂。今天,她还是五年级四班的语文老师。哪怕牺牲休息时间,把作业带回家看;她常常是第一个来到学校,最后一个离开。在抓好班级教学工作的同时,和老师们积极构建和谐高效课堂,全面提高教育教学质量,众多年轻教师在她的引领下成长起来。她先后指导青年教师147人次,很多老师在市、县优质课比赛中获一等奖,有的老师被评为市、县教学能手,其中蒋丽老师代表东营市参加了山东省语文优质课比赛、执教省级习作公开课。青年教师李小云执教省级公开课《金香木花》,燕老师曾7次走进她的课堂,一遍遍切磋交流,这节课获得了很大成功。事后李小云老师发来短信:不是每个人都有机会遇到你这样有能力并且掏心掏肺帮助他人的人,面对你,所有感谢的话语都苍白无力。

自成立“燕居丽名师工作室”以来,她更是积极发挥名师的引领作用,把对青年教师的培养当成自己义不容辞的责任。2009年上半年,同和小学10位年轻的语老师每周二第一节课准时走进老师的课堂,听老师的常态课。一个学期下来,年轻教师们不仅在老师的课堂上学到了一些授课技巧,而且从燕老师的教学激情中感受到了她对语文教学的无比热爱。广饶县同和小学周丽霞老师的听课笔记上有这样一段听课反思:

老师带给我的启示

每一次踏进了燕居丽老师的课堂,总会被老师的认真、细致、执着、投入所感动,直到下课仍是意犹未尽,但又不得不离开。在老师班里的孩子真幸福。今天(519日),我又一次和县实验一小五年级八班的孩子们一起享受了老师的语文课。这次老师执教的是文言文《活见鬼》。四十分钟的时间不知不觉就结束了,可我还沉醉在老师的课堂里——学习文言文原来也能这么轻松、愉快!真想做老师的学生,跟着老师从头学习。

老师多次组织全县范围内的大型语文教研活动。广饶县“师徒联手同课异构”“习作教学研讨”等活动都成功举行,作为活动的发起者和组织者,老师每次都承担讲课和评课两项任务,活动的成功举行加快了全县语文教研教改前进的步伐。在山东省中小学教师暑期网络远程研修培训中,老师还被聘为课程专家,先后指导日照市东港区、济南市市中区、临沂市莒南县等一百多所学校的教师培训工作。

她,是高尚师德的践行者——

前苏联教育家捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”老师非常喜欢这句话。她把满腔的爱献给了学生,从没因私事耽误过一节课。当年就在结婚的前一天下午,她还在学校上班,把全部精力都倾注到了学生身上。

作班主任的十八年,积极探索班级工作经验,努力发展学生个性特长,促进学生全面发展。她独创的“心灵对话本”,为家校携手打开了一扇明亮的窗子,为培养孩子良好的习惯奠定了坚实的基础。带领学生开展的系列德育活动和社会实践活动,陶冶了孩子的性情,在他们幼小的心田里播下了感恩的种子。她班的亲子共读活动,提升了家庭品味,滋养了学生心灵。连续十一年所教毕业班成绩在全县质量调研中均名列前茅,所教班级多次被评为优秀班集体,获得上级的表彰和奖励。班级管理经验在全县推广,曾到乡镇多处中心小学作《把爱倾心交付》的班主任经验报告。家长发自肺腑地说:“孩子能分到老师班,是孩子的福气,更是我们一家人的福气。” 

在广阔无垠、绚烂多姿的教学天地里,燕居丽老师凭借着自己的执着、爱心,掬智慧,展魅力,开创着自己的生命空间。

 

 

 


纪晓亮点击数: 收藏本文】【打印文章